Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra “Não estou entendendo nada!” PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud Tom Jobim, Goethe e Hipócrates “Voz”, de Jorge Verly “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) Resenha do filme “A onda” Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie “Diário de Escola”, de Daniel Pennac “Didática Magna”, de Comenius Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) Acasos e amigos de infância Fernando Pessoa. “Tabacaria” Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Um compromisso com editoras independentes e novos autores “Bem-vindos ao nosso sonho” A importância da escrita A educação negativa Do esotérico ao exotérico Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Fotografia, pintura e geografia Ensino de história e pluralidade Moïse Travessias “Midiaserável”, de Delalves Costa “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar “Gênesis”, de Sebastião Salgado O peso do pensar LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) Por que, onde e quando eu escrevo? Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? O mundo de Maurício de Sousa Travessias “A peste”, de Albert Camus Estudar é uma maratona A meritocracia e os seus labirintos “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade Pessoas extraordinárias Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe Alguns sentimentos Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe O conhecimento é plural “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo Educação e convivência comunitária “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta Justa ira Aprender sem aprender Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Concursos e ansiedades Nietzsche e o gênio Um olhar de pesquisador Perguntas e prolixidade Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) O caso do professor substituto Cuidados com a escrita O conhecimento é plural Rosângela Luiza Figueira Sobre a escrita O menino e o mundo Um presente do vô Adelino O cansaço Nietzsche Um texto, seis mãos Sobre o título de doutor Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Comparações entre pessoas e profissões José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Uma resposta a um tema do ENEM PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” Comentários sobre arte Escrita e prêmios Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” A um mestre, minha gratidão Um dia (in)comum Os clássicos “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) Contra a parede Meu pai e o caos estudantil Labirintos da formação Séries, filmes e a falta de estudos O valor da educação Preparação de aulas Nietzsche e Kyara Dois pelo preço de dez Confissões Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Fake News, um problema de lógica Um caso de castigo escolar Travessias Burocracia docente Do meu avô para o mundo Um incidente na universidade Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz A árvore “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Filme “O Poço” (2019) Travessias Preconceitos? Salário e docência Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas Travessias Como eu leio? “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer O cuidado com os registros O público, uma questão de tato Machado de Assis. “O alienista” Ideologia Tempo e ânimo Travessias Daqui sessenta anos poderei falar de tudo As pós-graduações: mestrado e doutorado O direito à (in)formação A caneta e a enxada As peneiras da escrita Sófocles. “Édipo em Colono” Dilemas de um profissional desempregado “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes A fuga do escritor, ou o autógrafo negado As graduações: História, Pedagogia e Direito Sófocles. “Édipo rei” A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” Docência, autoridade e cuidado de si Os livros e o futuro (presente) A importância das crônicas “Baratas”, de Scholastique Mukasonga “Onde eu uso isso na minha vida?” O pós-doutorado A origem do meu nome Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Homero. “Ilíada” Preconceitos contra as humanidades Inclusão Banco dos réus versus Banco escolar “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Lucros com a escrita Virgílio. “Eneida” Nietzsche e a pandemia Altamiro Carrilho As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Confusão e autoridade “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Sucesso Para dizer o básico Nietzsche e a vocação Cinco situações nada excepcionais Deus - “Bíblia” Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Homero. “Odisseia” A vida e seus ciclos Escrita: um pouco de sonhos Entrevista de emprego Amigos ricos e amigos pobres Livros, um mistério Sou retrógrado? Educação econômica O roteiro do espetáculo O papel de “passarão” “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm Mudanças A vocação A importância do medo Escreva duzentos artigos, publique vinte João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” Em uma feira de livros Tédio e autonomia (In)disciplina Sobre listas de filmes André Kondo. Cantigas de ninar pedras “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin Uma avaliação heterodoxa A gestação e a escola A docência e o amor Por uma ética profissional docente Alguns pilares para a docência São Paulo I: Maranhão lia Quintana George Orwell. “1984” Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém” São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João Por uma emancipação estudantil Educação e tempo livre “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer Khalil Gibran. “O Profeta” O esforço “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway O dia em que conheci Florinda Meza O dia em que conheci Florinda Meza “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo Hannah Arendt. “Entre o passado e o futuro” José Carlos Libâneo. “Didática” Marcos Rey. “O caso do filho do encadernador” Marc Bloch. “Apologia da história, ou, O ofício de historiador” Marcos Rey. “O mistério do cinco estrelas”