Dr. Felipe Figueira
Felipe Figueira é doutor em Educação e pós-doutor em História. Professor de História e Pedagogia no Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Paranavaí.
Mais acessadas do colunista
Travessias
Resenha do filme “O Substituto”
Resenha do filme “O Senhor das Moscas”
“A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin
Sófocles. “Antígona”
Deficiências e eficiências
Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953
“Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche
“O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry
Travessias
Licença para lecionar
“VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?”
“História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz
Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual
“Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak
Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra
“Não estou entendendo nada!”
De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva
PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO”
Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños
“O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud
“Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano
“Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry
“Voz”, de Jorge Verly
“A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud
Resenha do filme “A onda”
“O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller
LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2)
“Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo
Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia”
“O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo
“O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie
“Diário de Escola”, de Daniel Pennac
Tom Jobim, Goethe e Hipócrates
Acasos e amigos de infância
Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020)
“Bem-vindos ao nosso sonho”
Um compromisso com editoras independentes e novos autores
Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus?
Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói
“Didática Magna”, de Comenius
Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños
A importância da escrita
Do esotérico ao exotérico
Fotografia, pintura e geografia
A educação negativa
Ensino de história e pluralidade
Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno”
Travessias
Moïse
“Midiaserável”, de Delalves Costa
“Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar
“Gênesis”, de Sebastião Salgado
LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1)
“A peste”, de Albert Camus
Estudar é uma maratona
Pessoas extraordinárias
A meritocracia e os seus labirintos
Travessias
Por que, onde e quando eu escrevo?
O peso do pensar
Alguns sentimentos
O conhecimento é plural
Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte?
Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe
Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe
“Os escritores que eu matei”, de Marco Severo
O mundo de Maurício de Sousa
“O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta
Educação e convivência comunitária
Justa ira
Aprender sem aprender
“Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade
Concursos e ansiedades
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Nietzsche e o gênio
Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal
O conhecimento é plural
Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020)
Perguntas e prolixidade
Rosângela Luiza Figueira
Cuidados com a escrita
Um presente do vô Adelino
Um olhar de pesquisador
“Romancista como vocação”, de Haruki Murakami
Sobre a escrita
O caso do professor substituto
O menino e o mundo
Um texto, seis mãos
Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente
Sobre o título de doutor
O cansaço Nietzsche
José Amarante, entre a jardinagem e a poesia
Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende
Comparações entre pessoas e profissões
Escrita e prêmios
Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo?
A um mestre, minha gratidão
Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram
Comentários sobre arte
Uma resposta a um tema do ENEM
“Vidas Secas”, de Graciliano Ramos
Os clássicos
Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres”
Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas
Contra a parede
“Dom Casmurro”, de Machado de Assis
Um dia (in)comum
O valor da educação
PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO”
Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá)
Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989)
“Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer
Preparação de aulas
Dois pelo preço de dez
Meu pai e o caos estudantil
Séries, filmes e a falta de estudos
Confissões
Fake News, um problema de lógica
Labirintos da formação
Nietzsche e Kyara
Um caso de castigo escolar
Travessias
Do meu avô para o mundo
Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar
Burocracia docente
Um incidente na universidade
A árvore
Preconceitos?
Salário e docência
Como eu leio?
Filme “O Poço” (2019)
Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas
“Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer
Travessias
O cuidado com os registros
Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz
O público, uma questão de tato
Travessias
“Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer
Ideologia
Machado de Assis. “O alienista”
Travessias
Daqui sessenta anos poderei falar de tudo
Tempo e ânimo
As pós-graduações: mestrado e doutorado
O direito à (in)formação
A caneta e a enxada
As peneiras da escrita
Sófocles. “Édipo em Colono”
Dilemas de um profissional desempregado
“Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes
A fuga do escritor, ou o autógrafo negado
As graduações: História, Pedagogia e Direito
Sófocles. “Édipo rei”
A profissionalização das palestras
Coluna Travessias - Títulos
Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra”
A importância das crônicas
Os livros e o futuro (presente)
Docência, autoridade e cuidado de si
“Onde eu uso isso na minha vida?”
“Baratas”, de Scholastique Mukasonga
Inclusão
O pós-doutorado
Preconceitos contra as humanidades
Nietzsche e a pandemia
Homero. “Ilíada”
Lucros com a escrita
Banco dos réus versus Banco escolar
Machado de Assis. “A igreja do Diabo”
“Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus
Sucesso
Confusão e autoridade
A origem do meu nome
Altamiro Carrilho
Para dizer o básico
As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho
Cinco situações nada excepcionais
Fernando Pessoa. “Tabacaria”
Nietzsche e a vocação
Virgílio. “Eneida”
Escrita: um pouco de sonhos
Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli”
A vida e seus ciclos
Deus - “Bíblia”
Amigos ricos e amigos pobres
Entrevista de emprego
Homero. “Odisseia”
“A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector
Livros, um mistério
Sou retrógrado?
Educação econômica
O roteiro do espetáculo
Mudanças
“Ter ou Ser?”, de Erich Fromm
O papel de “passarão”
A vocação
Escreva duzentos artigos, publique vinte
A importância do medo
Em uma feira de livros
Sobre listas de filmes
Tédio e autonomia
(In)disciplina
A gestação e a escola
Uma avaliação heterodoxa
A docência e o amor
Alguns pilares para a docência
Por uma ética profissional docente
André Kondo. Cantigas de ninar pedras
São Paulo I: Maranhão lia Quintana
Por uma emancipação estudantil
Educação e tempo livre
O dia em que conheci Florinda Meza
São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João
O esforço
“Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway
“A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer
O dia em que conheci Florinda Meza
João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas”
“O velho e o mar”, de Ernest Hemingway
George Orwell. “1984”
