Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra “Não estou entendendo nada!” PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud “Voz”, de Jorge Verly Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) Tom Jobim, Goethe e Hipócrates “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie “Diário de Escola”, de Daniel Pennac Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) “Didática Magna”, de Comenius Acasos e amigos de infância “Bem-vindos ao nosso sonho” Um compromisso com editoras independentes e novos autores Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? A importância da escrita Do esotérico ao exotérico A educação negativa Fotografia, pintura e geografia Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Ensino de história e pluralidade Travessias Moïse “Midiaserável”, de Delalves Costa “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) “A peste”, de Albert Camus O peso do pensar Estudar é uma maratona Travessias A meritocracia e os seus labirintos Por que, onde e quando eu escrevo? Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? Alguns sentimentos O mundo de Maurício de Sousa Pessoas extraordinárias Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe O conhecimento é plural Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo Educação e convivência comunitária “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta Aprender sem aprender O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Justa ira Concursos e ansiedades Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Nietzsche e o gênio O conhecimento é plural Perguntas e prolixidade Um olhar de pesquisador “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Cuidados com a escrita Rosângela Luiza Figueira O caso do professor substituto Sobre a escrita O menino e o mundo Um presente do vô Adelino Um texto, seis mãos Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Fernando Pessoa. “Tabacaria” Sobre o título de doutor O cansaço Nietzsche Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Comparações entre pessoas e profissões Uma resposta a um tema do ENEM Escrita e prêmios Comentários sobre arte A um mestre, minha gratidão Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Os clássicos Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” Um dia (in)comum “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Contra a parede Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) O valor da educação Meu pai e o caos estudantil Séries, filmes e a falta de estudos Preparação de aulas Dois pelo preço de dez Confissões Fake News, um problema de lógica Labirintos da formação Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Nietzsche e Kyara Um caso de castigo escolar Travessias Do meu avô para o mundo Burocracia docente Um incidente na universidade A árvore Salário e docência Preconceitos? Filme “O Poço” (2019) “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Travessias Como eu leio? Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas Travessias O cuidado com os registros O público, uma questão de tato “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Machado de Assis. “O alienista” Ideologia Travessias Tempo e ânimo Daqui sessenta anos poderei falar de tudo As pós-graduações: mestrado e doutorado O direito à (in)formação A caneta e a enxada Dilemas de um profissional desempregado Sófocles. “Édipo em Colono” As peneiras da escrita “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes A fuga do escritor, ou o autógrafo negado Sófocles. “Édipo rei” As graduações: História, Pedagogia e Direito A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos Os livros e o futuro (presente) A importância das crônicas Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Docência, autoridade e cuidado de si “Onde eu uso isso na minha vida?” O pós-doutorado Inclusão A origem do meu nome Homero. “Ilíada” Preconceitos contra as humanidades Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Nietzsche e a pandemia Banco dos réus versus Banco escolar “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Lucros com a escrita Altamiro Carrilho Para dizer o básico Sucesso Confusão e autoridade As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Virgílio. “Eneida” Cinco situações nada excepcionais Nietzsche e a vocação “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Deus - “Bíblia” A vida e seus ciclos Homero. “Odisseia” Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Entrevista de emprego Escrita: um pouco de sonhos Amigos ricos e amigos pobres Livros, um mistério Sou retrógrado? Educação econômica O roteiro do espetáculo Mudanças O papel de “passarão” “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm A vocação Escreva duzentos artigos, publique vinte A importância do medo Em uma feira de livros Tédio e autonomia Sobre listas de filmes (In)disciplina João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” Uma avaliação heterodoxa André Kondo. Cantigas de ninar pedras A docência e o amor A gestação e a escola Alguns pilares para a docência Por uma ética profissional docente São Paulo I: Maranhão lia Quintana “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway Por uma emancipação estudantil George Orwell. “1984” São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin Educação e tempo livre Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém” O dia em que conheci Florinda Meza O esforço “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer Khalil Gibran. “O Profeta” O dia em que conheci Florinda Meza “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo Hannah Arendt. “Entre o passado e o futuro” José Carlos Libâneo. “Didática”