Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra “Não estou entendendo nada!” PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud “Voz”, de Jorge Verly Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” Tom Jobim, Goethe e Hipócrates “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie “Diário de Escola”, de Daniel Pennac Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) “Didática Magna”, de Comenius Acasos e amigos de infância “Bem-vindos ao nosso sonho” Um compromisso com editoras independentes e novos autores Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói A importância da escrita Do esotérico ao exotérico A educação negativa Fotografia, pintura e geografia Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Ensino de história e pluralidade Travessias Moïse “Midiaserável”, de Delalves Costa “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) “A peste”, de Albert Camus Por que, onde e quando eu escrevo? Estudar é uma maratona Travessias O peso do pensar A meritocracia e os seus labirintos Pessoas extraordinárias Alguns sentimentos Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? O mundo de Maurício de Sousa O conhecimento é plural Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta Educação e convivência comunitária Justa ira Aprender sem aprender O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Concursos e ansiedades Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Nietzsche e o gênio O conhecimento é plural Perguntas e prolixidade Rosângela Luiza Figueira “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Um olhar de pesquisador Cuidados com a escrita Sobre a escrita Um presente do vô Adelino O menino e o mundo O caso do professor substituto Um texto, seis mãos Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Sobre o título de doutor O cansaço Nietzsche Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Comparações entre pessoas e profissões “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Escrita e prêmios Uma resposta a um tema do ENEM Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Comentários sobre arte A um mestre, minha gratidão Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” Os clássicos “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Um dia (in)comum PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Contra a parede Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) O valor da educação Meu pai e o caos estudantil Preparação de aulas Séries, filmes e a falta de estudos Dois pelo preço de dez Confissões Fake News, um problema de lógica Labirintos da formação Nietzsche e Kyara Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Um caso de castigo escolar Travessias Do meu avô para o mundo Fernando Pessoa. “Tabacaria” Burocracia docente Um incidente na universidade A árvore Salário e docência Preconceitos? Filme “O Poço” (2019) “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Travessias Como eu leio? Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas O cuidado com os registros O público, uma questão de tato Travessias “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Machado de Assis. “O alienista” Ideologia Travessias Tempo e ânimo Daqui sessenta anos poderei falar de tudo As pós-graduações: mestrado e doutorado O direito à (in)formação A caneta e a enxada Sófocles. “Édipo em Colono” As peneiras da escrita Dilemas de um profissional desempregado “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes A fuga do escritor, ou o autógrafo negado As graduações: História, Pedagogia e Direito Sófocles. “Édipo rei” A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos A importância das crônicas Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” Os livros e o futuro (presente) “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Docência, autoridade e cuidado de si “Onde eu uso isso na minha vida?” O pós-doutorado Inclusão Preconceitos contra as humanidades A origem do meu nome Homero. “Ilíada” Machado de Assis. “A igreja do Diabo” “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Nietzsche e a pandemia Banco dos réus versus Banco escolar Lucros com a escrita Altamiro Carrilho Sucesso Confusão e autoridade Para dizer o básico As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Nietzsche e a vocação Cinco situações nada excepcionais Virgílio. “Eneida” “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Deus - “Bíblia” A vida e seus ciclos Escrita: um pouco de sonhos Entrevista de emprego Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Homero. “Odisseia” Amigos ricos e amigos pobres Livros, um mistério Sou retrógrado? O roteiro do espetáculo Educação econômica Mudanças O papel de “passarão” “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm A vocação A importância do medo Escreva duzentos artigos, publique vinte Em uma feira de livros Tédio e autonomia Sobre listas de filmes (In)disciplina Uma avaliação heterodoxa A gestação e a escola A docência e o amor João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” Alguns pilares para a docência André Kondo. Cantigas de ninar pedras Por uma ética profissional docente São Paulo I: Maranhão lia Quintana “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway Por uma emancipação estudantil São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João George Orwell. “1984” Educação e tempo livre O dia em que conheci Florinda Meza O esforço “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin O dia em que conheci Florinda Meza “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway Khalil Gibran. “O Profeta” Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém” “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo