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Dr. Felipe Figueira

Felipe Figueira é doutor em Educação e pós-doutor em História. Professor de História e Pedagogia no Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Paranavaí.


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O que é a arte? Justa ira O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Concursos e ansiedades Rosângela Luiza Figueira Perguntas e prolixidade O mundo de Maurício de Sousa O conhecimento é plural Um presente do vô Adelino Nietzsche e o gênio Sobre a escrita Um olhar de pesquisador Um texto, seis mãos Cuidados com a escrita Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) O caso do professor substituto O menino e o mundo Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente A um mestre, minha gratidão Sobre o título de doutor Escrita e prêmios Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Comentários sobre arte Uma resposta a um tema do ENEM “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Comparações entre pessoas e profissões O cansaço Nietzsche Experiências em Minas Gerais (parte 3). 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Burocracia docente Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas Travessias Filme “O Poço” (2019) O público, uma questão de tato O cuidado com os registros Ideologia “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Travessias Machado de Assis. “O alienista” Travessias Daqui sessenta anos poderei falar de tudo “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Tempo e ânimo O direito à (in)formação As pós-graduações: mestrado e doutorado A fuga do escritor, ou o autógrafo negado “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes As graduações: História, Pedagogia e Direito Dilemas de um profissional desempregado Sófocles. “Édipo rei” As peneiras da escrita Sófocles. “Édipo em Colono” A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos A caneta e a enxada “Onde eu uso isso na minha vida?” Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” A importância das crônicas Os livros e o futuro (presente) “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Inclusão Preconceitos contra as humanidades Nietzsche e a pandemia Docência, autoridade e cuidado de si O pós-doutorado Sucesso Confusão e autoridade Para dizer o básico Altamiro Carrilho Banco dos réus versus Banco escolar Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Lucros com a escrita As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Homero. “Ilíada” Cinco situações nada excepcionais Virgílio. “Eneida” Nietzsche e a vocação Escrita: um pouco de sonhos A vida e seus ciclos Entrevista de emprego Deus - “Bíblia” Amigos ricos e amigos pobres A origem do meu nome Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Homero. “Odisseia” Livros, um mistério Sou retrógrado? Educação econômica Mudanças O roteiro do espetáculo O papel de “passarão” “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm A vocação “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Escreva duzentos artigos, publique vinte A importância do medo Em uma feira de livros Sobre listas de filmes Alguns pilares para a docência A docência e o amor Uma avaliação heterodoxa Tédio e autonomia A gestação e a escola Educação e tempo livre (In)disciplina Por uma ética profissional docente O dia em que conheci Florinda Meza
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