Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Não estou entendendo nada!” “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud Fernando Pessoa. “Tabacaria” Tom Jobim, Goethe e Hipócrates LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “Voz”, de Jorge Verly “Didática Magna”, de Comenius “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie “Diário de Escola”, de Daniel Pennac “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? Acasos e amigos de infância Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Um compromisso com editoras independentes e novos autores A importância da escrita “Bem-vindos ao nosso sonho” A educação negativa Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Do esotérico ao exotérico Fotografia, pintura e geografia Ensino de história e pluralidade Travessias Moïse “Midiaserável”, de Delalves Costa Por que, onde e quando eu escrevo? “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar O mundo de Maurício de Sousa Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? “Gênesis”, de Sebastião Salgado O peso do pensar “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) Travessias “A peste”, de Albert Camus Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe Estudar é uma maratona A meritocracia e os seus labirintos Pessoas extraordinárias Alguns sentimentos Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe O conhecimento é plural Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Educação e convivência comunitária “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo O cansaço Nietzsche Aprender sem aprender Justa ira “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Nietzsche e o gênio Concursos e ansiedades Perguntas e prolixidade Cuidados com a escrita Um olhar de pesquisador Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Sobre a escrita O conhecimento é plural O caso do professor substituto O menino e o mundo Rosângela Luiza Figueira Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Sobre o título de doutor Um presente do vô Adelino Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” Um texto, seis mãos Os clássicos Uma resposta a um tema do ENEM “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos José Amarante, entre a jardinagem e a poesia “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Comparações entre pessoas e profissões Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) Comentários sobre arte Um dia (in)comum Escrita e prêmios A um mestre, minha gratidão “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Séries, filmes e a falta de estudos Labirintos da formação Meu pai e o caos estudantil Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) Contra a parede Preparação de aulas O valor da educação Nietzsche e Kyara Dois pelo preço de dez Confissões Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Travessias Fake News, um problema de lógica Burocracia docente Um caso de castigo escolar Do meu avô para o mundo Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Um incidente na universidade “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Salário e docência A árvore Travessias Filme “O Poço” (2019) Preconceitos? Travessias Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas Como eu leio? “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Machado de Assis. “O alienista” O cuidado com os registros O público, uma questão de tato Ideologia Tempo e ânimo Travessias As pós-graduações: mestrado e doutorado Daqui sessenta anos poderei falar de tudo O direito à (in)formação A caneta e a enxada Sófocles. “Édipo em Colono” As peneiras da escrita Dilemas de um profissional desempregado Sófocles. “Édipo rei” “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes As graduações: História, Pedagogia e Direito A fuga do escritor, ou o autógrafo negado A profissionalização das palestras Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” Coluna Travessias - Títulos Docência, autoridade e cuidado de si A importância das crônicas “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Os livros e o futuro (presente) “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector “Onde eu uso isso na minha vida?” O pós-doutorado A origem do meu nome “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Banco dos réus versus Banco escolar Virgílio. “Eneida” Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Lucros com a escrita Homero. “Ilíada” Preconceitos contra as humanidades Inclusão Confusão e autoridade As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Altamiro Carrilho Para dizer o básico Nietzsche e a pandemia Sucesso Nietzsche e a vocação Cinco situações nada excepcionais Deus - “Bíblia” Homero. “Odisseia” Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” Entrevista de emprego Escrita: um pouco de sonhos A vida e seus ciclos Amigos ricos e amigos pobres Sou retrógrado? Livros, um mistério “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm O roteiro do espetáculo Educação econômica Mudanças O papel de “passarão” A vocação Marcos Rey. “O mistério do cinco estrelas” A importância do medo “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin Tédio e autonomia “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway André Kondo. Cantigas de ninar pedras Escreva duzentos artigos, publique vinte Em uma feira de livros Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém” (In)disciplina Sobre listas de filmes Por uma ética profissional docente Uma avaliação heterodoxa A gestação e a escola Alguns pilares para a docência George Orwell. “1984” São Paulo I: Maranhão lia Quintana A docência e o amor “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway Por uma emancipação estudantil São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João Educação e tempo livre “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo Khalil Gibran. “O Profeta” O dia em que conheci Florinda Meza O dia em que conheci Florinda Meza O esforço José Carlos Libâneo. “Didática” Marcos Rey. “O caso do filho do encadernador” Hannah Arendt. “Entre o passado e o futuro” Marc Bloch. “Apologia da história, ou, O ofício de historiador” “O Processo”, de Kafka Nicolai Gogol. “Diário de um louco” Molière. “As eruditas” Rainer Maria Rilke. “Cartas a um jovem poeta” Ruy Barbosa. “Oração aos moços” Sebastião Salgado. “Êxodos” “A Metamorfose”, de Franz Kafka