Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” “Não estou entendendo nada!” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud Fernando Pessoa. “Tabacaria” Tom Jobim, Goethe e Hipócrates LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) “Voz”, de Jorge Verly Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “Didática Magna”, de Comenius “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie “Diário de Escola”, de Daniel Pennac Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? Acasos e amigos de infância Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Um compromisso com editoras independentes e novos autores “Bem-vindos ao nosso sonho” A importância da escrita A educação negativa Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Do esotérico ao exotérico Fotografia, pintura e geografia Ensino de história e pluralidade Travessias Moïse “Midiaserável”, de Delalves Costa Por que, onde e quando eu escrevo? “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar O mundo de Maurício de Sousa “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) O peso do pensar Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade Travessias “A peste”, de Albert Camus Estudar é uma maratona Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe Pessoas extraordinárias A meritocracia e os seus labirintos Alguns sentimentos Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe O conhecimento é plural Educação e convivência comunitária “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Aprender sem aprender Justa ira “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta O cansaço Nietzsche O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Nietzsche e o gênio Concursos e ansiedades Um olhar de pesquisador Perguntas e prolixidade Cuidados com a escrita Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) O conhecimento é plural O caso do professor substituto O menino e o mundo Sobre a escrita Rosângela Luiza Figueira Um presente do vô Adelino Sobre o título de doutor Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Um texto, seis mãos Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Os clássicos PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” Comparações entre pessoas e profissões “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos José Amarante, entre a jardinagem e a poesia “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Uma resposta a um tema do ENEM Comentários sobre arte A um mestre, minha gratidão Escrita e prêmios Um dia (in)comum Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) Contra a parede Séries, filmes e a falta de estudos Meu pai e o caos estudantil Labirintos da formação O valor da educação Preparação de aulas Nietzsche e Kyara Dois pelo preço de dez Confissões Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Fake News, um problema de lógica Um caso de castigo escolar Burocracia docente Travessias Do meu avô para o mundo Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Um incidente na universidade A árvore “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Travessias Preconceitos? Salário e docência Filme “O Poço” (2019) Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas Travessias “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Como eu leio? O cuidado com os registros Machado de Assis. “O alienista” O público, uma questão de tato Ideologia Tempo e ânimo Travessias Daqui sessenta anos poderei falar de tudo As pós-graduações: mestrado e doutorado O direito à (in)formação A caneta e a enxada As peneiras da escrita Sófocles. “Édipo em Colono” Dilemas de um profissional desempregado “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes Sófocles. “Édipo rei” A fuga do escritor, ou o autógrafo negado As graduações: História, Pedagogia e Direito A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” A importância das crônicas Docência, autoridade e cuidado de si Os livros e o futuro (presente) “Baratas”, de Scholastique Mukasonga “Onde eu uso isso na minha vida?” O pós-doutorado Homero. “Ilíada” “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus A origem do meu nome Banco dos réus versus Banco escolar Machado de Assis. “A igreja do Diabo” “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Inclusão Virgílio. “Eneida” Lucros com a escrita Preconceitos contra as humanidades As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Confusão e autoridade Nietzsche e a pandemia Altamiro Carrilho Para dizer o básico Sucesso Nietzsche e a vocação Cinco situações nada excepcionais Deus - “Bíblia” Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Homero. “Odisseia” Entrevista de emprego A vida e seus ciclos Escrita: um pouco de sonhos Amigos ricos e amigos pobres Livros, um mistério Sou retrógrado? O roteiro do espetáculo “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm Educação econômica João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” Mudanças O papel de “passarão” A vocação A importância do medo Tédio e autonomia Escreva duzentos artigos, publique vinte “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway Em uma feira de livros (In)disciplina André Kondo. Cantigas de ninar pedras “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin Sobre listas de filmes Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém” Por uma ética profissional docente Alguns pilares para a docência Uma avaliação heterodoxa A gestação e a escola São Paulo I: Maranhão lia Quintana A docência e o amor George Orwell. “1984” Por uma emancipação estudantil São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João Educação e tempo livre “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer Khalil Gibran. “O Profeta” O esforço “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo O dia em que conheci Florinda Meza O dia em que conheci Florinda Meza José Carlos Libâneo. “Didática” Hannah Arendt. “Entre o passado e o futuro” Marcos Rey. “O caso do filho do encadernador” Marcos Rey. “O mistério do cinco estrelas” Marc Bloch. “Apologia da história, ou, O ofício de historiador” “O Processo”, de Kafka Molière. “As eruditas” Nicolai Gogol. “Diário de um louco”