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Dr. Felipe Figueira

Felipe Figueira é doutor em Educação e pós-doutor em História. Professor de História e Pedagogia no Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Paranavaí.


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Fuller “Voz”, de Jorge Verly “Diário de Escola”, de Daniel Pennac “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo A importância da escrita Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? Um compromisso com editoras independentes e novos autores Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Acasos e amigos de infância Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” “Bem-vindos ao nosso sonho” Travessias A educação negativa Fotografia, pintura e geografia Do esotérico ao exotérico Moïse O mundo de Maurício de Sousa “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade Estudar é uma maratona Pessoas extraordinárias Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) Ensino de história e pluralidade Por que, onde e quando eu escrevo? “Midiaserável”, de Delalves Costa Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Alguns sentimentos Travessias “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar “A peste”, de Albert Camus O peso do pensar Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe A meritocracia e os seus labirintos Educação e convivência comunitária Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe O conhecimento é plural O cansaço Nietzsche Concursos e ansiedades Um olhar de pesquisador “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo O conhecimento é plural Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Sobre a escrita PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Cuidados com a escrita “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta Aprender sem aprender Nietzsche e o gênio O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) O caso do professor substituto Justa ira Sobre o título de doutor Escrita e prêmios Perguntas e prolixidade Um dia (in)comum Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? “Dom Casmurro”, de Machado de Assis O menino e o mundo Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende Rosângela Luiza Figueira Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Os clássicos Um texto, seis mãos “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Uma resposta a um tema do ENEM Um presente do vô Adelino Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) José Amarante, entre a jardinagem e a poesia A um mestre, minha gratidão O valor da educação Preparação de aulas Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Séries, filmes e a falta de estudos Comparações entre pessoas e profissões Comentários sobre arte Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Meu pai e o caos estudantil Do meu avô para o mundo Labirintos da formação Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Nietzsche e Kyara Preconceitos? Burocracia docente Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Contra a parede Confissões Dois pelo preço de dez Ideologia Travessias Fake News, um problema de lógica “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Filme “O Poço” (2019) Salário e docência A árvore Tempo e ânimo Um caso de castigo escolar Um incidente na universidade Travessias Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas Machado de Assis. “O alienista” “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Como eu leio? Travessias Sófocles. “Édipo rei” As peneiras da escrita O cuidado com os registros O público, uma questão de tato A caneta e a enxada As pós-graduações: mestrado e doutorado “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector O direito à (in)formação Travessias “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Sófocles. “Édipo em Colono” Daqui sessenta anos poderei falar de tudo Dilemas de um profissional desempregado “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” As graduações: História, Pedagogia e Direito A fuga do escritor, ou o autógrafo negado Inclusão Marcos Rey. “O mistério do cinco estrelas” Docência, autoridade e cuidado de si Virgílio. “Eneida” João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” A importância das crônicas Altamiro Carrilho Homero. “Odisseia” A origem do meu nome Sucesso Coluna Travessias - Títulos Para dizer o básico A profissionalização das palestras “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Preconceitos contra as humanidades Banco dos réus versus Banco escolar O pós-doutorado Os livros e o futuro (presente) “Onde eu uso isso na minha vida?” Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Lucros com a escrita Mudanças As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Homero. “Ilíada” “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin Confusão e autoridade Nietzsche e a pandemia Educação econômica Nietzsche e a vocação Cinco situações nada excepcionais Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Deus - “Bíblia” Por uma ética profissional docente Escrita: um pouco de sonhos A vida e seus ciclos Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém” Entrevista de emprego Sou retrógrado? “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm Livros, um mistério O roteiro do espetáculo Amigos ricos e amigos pobres A vocação O papel de “passarão” José Carlos Libâneo. “Didática” “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway A importância do medo André Kondo. Cantigas de ninar pedras Tédio e autonomia Em uma feira de livros Uma avaliação heterodoxa “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway (In)disciplina Escreva duzentos artigos, publique vinte Marc Bloch. “Apologia da história, ou, O ofício de historiador” “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer São Paulo I: Maranhão lia Quintana A docência e o amor George Orwell. “1984” Sobre listas de filmes O esforço A gestação e a escola Khalil Gibran. “O Profeta” Alguns pilares para a docência “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo Por uma emancipação estudantil Marcos Rey. “O caso do filho do encadernador” São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João Educação e tempo livre Hannah Arendt. “Entre o passado e o futuro” O dia em que conheci Florinda Meza O dia em que conheci Florinda Meza “O Processo”, de Kafka Rainer Maria Rilke. “Cartas a um jovem poeta” Sebastião Salgado. “Êxodos” Wilhelm Reich. “Escuta, Zé Ninguém!” Zygmunt Bauman. “Estranhos à nossa porta” Ruy Barbosa. “Oração aos moços” William Zinsser. “Como escrever bem” Molière. “As eruditas” Nicolai Gogol. “Diário de um louco” Depois de 37 anos, um retorno A presença, um presente A Deus, à minha família e aos meus animais de estimação “A Metamorfose”, de Franz Kafka Grupo Gralha Azul Derrotas, vitórias, derrotas Hemingway e meu pai Livros que são bússolas Theodor Adorno. “Educação e Emancipação” Mentores de carreira Meu aniversário de 28 anos Os meus sonhos, os meus feijões
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