Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra “Não estou entendendo nada!” PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud “Voz”, de Jorge Verly Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) Tom Jobim, Goethe e Hipócrates “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie “Diário de Escola”, de Daniel Pennac Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) “Didática Magna”, de Comenius Acasos e amigos de infância “Bem-vindos ao nosso sonho” Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Um compromisso com editoras independentes e novos autores Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? A importância da escrita Do esotérico ao exotérico A educação negativa Fotografia, pintura e geografia Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Ensino de história e pluralidade Travessias Moïse “Midiaserável”, de Delalves Costa “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) “A peste”, de Albert Camus O peso do pensar Estudar é uma maratona Travessias A meritocracia e os seus labirintos Por que, onde e quando eu escrevo? Alguns sentimentos Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? Pessoas extraordinárias O mundo de Maurício de Sousa O conhecimento é plural Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo Educação e convivência comunitária “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta Aprender sem aprender Justa ira O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Concursos e ansiedades Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Nietzsche e o gênio O conhecimento é plural Perguntas e prolixidade Rosângela Luiza Figueira Um olhar de pesquisador “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Cuidados com a escrita Sobre a escrita O caso do professor substituto O menino e o mundo Um presente do vô Adelino Um texto, seis mãos Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Sobre o título de doutor José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende O cansaço Nietzsche Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Comparações entre pessoas e profissões “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Escrita e prêmios Uma resposta a um tema do ENEM Comentários sobre arte Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram A um mestre, minha gratidão Fernando Pessoa. “Tabacaria” Os clássicos Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Um dia (in)comum “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” Contra a parede Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) O valor da educação Meu pai e o caos estudantil Séries, filmes e a falta de estudos Dois pelo preço de dez Preparação de aulas Confissões Labirintos da formação Fake News, um problema de lógica Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Nietzsche e Kyara Um caso de castigo escolar Travessias Do meu avô para o mundo Burocracia docente Um incidente na universidade A árvore Preconceitos? Salário e docência “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Filme “O Poço” (2019) Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Travessias Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas Como eu leio? O cuidado com os registros Travessias O público, uma questão de tato “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Machado de Assis. “O alienista” Ideologia Travessias Tempo e ânimo Daqui sessenta anos poderei falar de tudo As pós-graduações: mestrado e doutorado O direito à (in)formação A caneta e a enxada Dilemas de um profissional desempregado As peneiras da escrita Sófocles. “Édipo em Colono” “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes A fuga do escritor, ou o autógrafo negado Sófocles. “Édipo rei” As graduações: História, Pedagogia e Direito A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” A importância das crônicas Os livros e o futuro (presente) “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Docência, autoridade e cuidado de si “Onde eu uso isso na minha vida?” O pós-doutorado Inclusão A origem do meu nome Homero. “Ilíada” Preconceitos contra as humanidades Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Nietzsche e a pandemia “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Banco dos réus versus Banco escolar Lucros com a escrita Altamiro Carrilho Sucesso Confusão e autoridade Para dizer o básico As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Virgílio. “Eneida” Cinco situações nada excepcionais Nietzsche e a vocação “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Deus - “Bíblia” A vida e seus ciclos Homero. “Odisseia” Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Entrevista de emprego Escrita: um pouco de sonhos Amigos ricos e amigos pobres Livros, um mistério Sou retrógrado? Educação econômica O roteiro do espetáculo Mudanças O papel de “passarão” “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm A vocação Escreva duzentos artigos, publique vinte A importância do medo Em uma feira de livros Tédio e autonomia Sobre listas de filmes (In)disciplina João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” Uma avaliação heterodoxa A gestação e a escola André Kondo. Cantigas de ninar pedras A docência e o amor Alguns pilares para a docência Por uma ética profissional docente São Paulo I: Maranhão lia Quintana “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway Por uma emancipação estudantil George Orwell. “1984” São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin Educação e tempo livre O dia em que conheci Florinda Meza O esforço “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém” Khalil Gibran. “O Profeta” O dia em que conheci Florinda Meza “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo Hannah Arendt. “Entre o passado e o futuro”