Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra “Não estou entendendo nada!” PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo “Voz”, de Jorge Verly “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo Tom Jobim, Goethe e Hipócrates “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) “Diário de Escola”, de Daniel Pennac Acasos e amigos de infância “Didática Magna”, de Comenius “Bem-vindos ao nosso sonho” Um compromisso com editoras independentes e novos autores Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói A importância da escrita Do esotérico ao exotérico Fotografia, pintura e geografia A educação negativa Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Ensino de história e pluralidade Travessias Moïse “Midiaserável”, de Delalves Costa “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) “A peste”, de Albert Camus Estudar é uma maratona Travessias Por que, onde e quando eu escrevo? O peso do pensar Pessoas extraordinárias A meritocracia e os seus labirintos Alguns sentimentos Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? O mundo de Maurício de Sousa O conhecimento é plural Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta Educação e convivência comunitária Justa ira Aprender sem aprender O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Concursos e ansiedades Nietzsche e o gênio Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Perguntas e prolixidade O conhecimento é plural Rosângela Luiza Figueira Um olhar de pesquisador “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Cuidados com a escrita Sobre a escrita O menino e o mundo Um presente do vô Adelino O caso do professor substituto Um texto, seis mãos Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Sobre o título de doutor Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende O cansaço Nietzsche José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Comparações entre pessoas e profissões “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Uma resposta a um tema do ENEM Escrita e prêmios Comentários sobre arte A um mestre, minha gratidão Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” Os clássicos Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Um dia (in)comum Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Contra a parede Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) O valor da educação Meu pai e o caos estudantil Preparação de aulas Séries, filmes e a falta de estudos Dois pelo preço de dez Fake News, um problema de lógica Confissões Labirintos da formação Nietzsche e Kyara Um caso de castigo escolar Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Travessias Do meu avô para o mundo Burocracia docente Um incidente na universidade A árvore Preconceitos? Salário e docência Fernando Pessoa. “Tabacaria” Filme “O Poço” (2019) Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Como eu leio? Travessias Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas O cuidado com os registros O público, uma questão de tato Travessias “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Machado de Assis. “O alienista” Ideologia Travessias Tempo e ânimo Daqui sessenta anos poderei falar de tudo As pós-graduações: mestrado e doutorado O direito à (in)formação A caneta e a enxada Sófocles. “Édipo em Colono” As peneiras da escrita “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes Dilemas de um profissional desempregado A fuga do escritor, ou o autógrafo negado As graduações: História, Pedagogia e Direito Sófocles. “Édipo rei” A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos A importância das crônicas Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” Os livros e o futuro (presente) “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Docência, autoridade e cuidado de si “Onde eu uso isso na minha vida?” O pós-doutorado Inclusão Preconceitos contra as humanidades A origem do meu nome Homero. “Ilíada” Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Nietzsche e a pandemia Lucros com a escrita Banco dos réus versus Banco escolar “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Sucesso Altamiro Carrilho Para dizer o básico Confusão e autoridade As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Nietzsche e a vocação Cinco situações nada excepcionais Virgílio. “Eneida” “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Deus - “Bíblia” Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Entrevista de emprego Escrita: um pouco de sonhos Homero. “Odisseia” A vida e seus ciclos Amigos ricos e amigos pobres Livros, um mistério Sou retrógrado? O roteiro do espetáculo Educação econômica Mudanças O papel de “passarão” “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm A vocação A importância do medo Escreva duzentos artigos, publique vinte Em uma feira de livros Tédio e autonomia Sobre listas de filmes (In)disciplina A gestação e a escola Uma avaliação heterodoxa A docência e o amor Alguns pilares para a docência André Kondo. Cantigas de ninar pedras Por uma ética profissional docente João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” São Paulo I: Maranhão lia Quintana Por uma emancipação estudantil “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João George Orwell. “1984” Educação e tempo livre O esforço O dia em que conheci Florinda Meza “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin O dia em que conheci Florinda Meza “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway Khalil Gibran. “O Profeta” “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém”