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Dr. Felipe Figueira

Felipe Figueira é doutor em Educação e pós-doutor em História. Professor de História e Pedagogia no Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Paranavaí.


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Fuller LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie Tom Jobim, Goethe e Hipócrates “Diário de Escola”, de Daniel Pennac Acasos e amigos de infância Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) “Bem-vindos ao nosso sonho” “Didática Magna”, de Comenius Um compromisso com editoras independentes e novos autores Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? A importância da escrita Do esotérico ao exotérico Fotografia, pintura e geografia A educação negativa Ensino de história e pluralidade Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Travessias Moïse “Midiaserável”, de Delalves Costa “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) “A peste”, de Albert Camus Estudar é uma maratona Travessias O peso do pensar Pessoas extraordinárias A meritocracia e os seus labirintos Por que, onde e quando eu escrevo? Alguns sentimentos Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe O conhecimento é plural Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? O mundo de Maurício de Sousa Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade Educação e convivência comunitária Aprender sem aprender Justa ira O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Concursos e ansiedades Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Nietzsche e o gênio O conhecimento é plural Perguntas e prolixidade Rosângela Luiza Figueira Um olhar de pesquisador “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Cuidados com a escrita Sobre a escrita Um presente do vô Adelino O menino e o mundo O caso do professor substituto Um texto, seis mãos Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Sobre o título de doutor O cansaço Nietzsche Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Comparações entre pessoas e profissões Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Escrita e prêmios Comentários sobre arte A um mestre, minha gratidão Uma resposta a um tema do ENEM Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Os clássicos Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Um dia (in)comum Contra a parede PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) O valor da educação Preparação de aulas Dois pelo preço de dez Meu pai e o caos estudantil Séries, filmes e a falta de estudos Confissões Fake News, um problema de lógica Labirintos da formação Nietzsche e Kyara Um caso de castigo escolar Travessias Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Do meu avô para o mundo Burocracia docente Um incidente na universidade A árvore Preconceitos? Salário e docência Filme “O Poço” (2019) Como eu leio? “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Travessias Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz O cuidado com os registros Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas O público, uma questão de tato “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Travessias Machado de Assis. “O alienista” Ideologia Travessias Tempo e ânimo Daqui sessenta anos poderei falar de tudo As pós-graduações: mestrado e doutorado O direito à (in)formação Fernando Pessoa. “Tabacaria” A caneta e a enxada Dilemas de um profissional desempregado Sófocles. “Édipo em Colono” As peneiras da escrita A fuga do escritor, ou o autógrafo negado “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes As graduações: História, Pedagogia e Direito Sófocles. “Édipo rei” A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos A importância das crônicas Os livros e o futuro (presente) Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” Docência, autoridade e cuidado de si “Baratas”, de Scholastique Mukasonga “Onde eu uso isso na minha vida?” O pós-doutorado Inclusão Preconceitos contra as humanidades Nietzsche e a pandemia Homero. “Ilíada” Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Lucros com a escrita Banco dos réus versus Banco escolar A origem do meu nome “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Altamiro Carrilho Sucesso Para dizer o básico Confusão e autoridade As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Cinco situações nada excepcionais Nietzsche e a vocação Virgílio. “Eneida” “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Deus - “Bíblia” Escrita: um pouco de sonhos A vida e seus ciclos Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Entrevista de emprego Amigos ricos e amigos pobres Homero. “Odisseia” Livros, um mistério Sou retrógrado? Educação econômica O roteiro do espetáculo O papel de “passarão” Mudanças “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm A vocação A importância do medo Escreva duzentos artigos, publique vinte Em uma feira de livros Sobre listas de filmes Tédio e autonomia (In)disciplina Uma avaliação heterodoxa A gestação e a escola A docência e o amor Alguns pilares para a docência André Kondo. Cantigas de ninar pedras Por uma ética profissional docente São Paulo I: Maranhão lia Quintana Por uma emancipação estudantil João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João Educação e tempo livre O dia em que conheci Florinda Meza O esforço George Orwell. “1984” “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer O dia em que conheci Florinda Meza “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin Khalil Gibran. “O Profeta” “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo
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