Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Licença para lecionar Travessias “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz “Não estou entendendo nada!” PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry Tom Jobim, Goethe e Hipócrates “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano Fernando Pessoa. “Tabacaria” “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller “Didática Magna”, de Comenius “Voz”, de Jorge Verly “Diário de Escola”, de Daniel Pennac “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? A importância da escrita Acasos e amigos de infância Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Um compromisso com editoras independentes e novos autores “Bem-vindos ao nosso sonho” Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Travessias A educação negativa Fotografia, pintura e geografia Do esotérico ao exotérico Pessoas extraordinárias Estudar é uma maratona Ensino de história e pluralidade Moïse “Gênesis”, de Sebastião Salgado O mundo de Maurício de Sousa Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? Por que, onde e quando eu escrevo? “Midiaserável”, de Delalves Costa “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade Alguns sentimentos Travessias LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar O peso do pensar “A peste”, de Albert Camus Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe A meritocracia e os seus labirintos Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe O conhecimento é plural Educação e convivência comunitária O conhecimento é plural O cansaço Nietzsche “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo Concursos e ansiedades “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta Justa ira Aprender sem aprender O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Nietzsche e o gênio Cuidados com a escrita Sobre a escrita Um olhar de pesquisador Perguntas e prolixidade Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Escrita e prêmios O caso do professor substituto PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” O menino e o mundo Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Rosângela Luiza Figueira Sobre o título de doutor Um texto, seis mãos Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Um presente do vô Adelino Os clássicos Uma resposta a um tema do ENEM “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Um dia (in)comum “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos O valor da educação José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) Comentários sobre arte Comparações entre pessoas e profissões “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer A um mestre, minha gratidão Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram Séries, filmes e a falta de estudos Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Do meu avô para o mundo Labirintos da formação Preparação de aulas Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) Meu pai e o caos estudantil Nietzsche e Kyara Preconceitos? Contra a parede Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Burocracia docente Confissões Dois pelo preço de dez Travessias Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Fake News, um problema de lógica “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer Um caso de castigo escolar Salário e docência Filme “O Poço” (2019) Um incidente na universidade Tempo e ânimo A árvore Ideologia Travessias Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas Travessias “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Como eu leio? Machado de Assis. “O alienista” O cuidado com os registros O público, uma questão de tato Sófocles. “Édipo rei” As peneiras da escrita As pós-graduações: mestrado e doutorado Travessias A caneta e a enxada O direito à (in)formação Daqui sessenta anos poderei falar de tudo Sófocles. “Édipo em Colono” Dilemas de um profissional desempregado “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes Inclusão As graduações: História, Pedagogia e Direito A fuga do escritor, ou o autógrafo negado Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector A importância das crônicas “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Docência, autoridade e cuidado de si Virgílio. “Eneida” Altamiro Carrilho Sucesso Coluna Travessias - Títulos A profissionalização das palestras Preconceitos contra as humanidades “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Homero. “Odisseia” Para dizer o básico Os livros e o futuro (presente) A origem do meu nome O pós-doutorado Banco dos réus versus Banco escolar “Onde eu uso isso na minha vida?” João Guimarães Rosa. “Grande sertão: veredas” Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Lucros com a escrita As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Homero. “Ilíada” Confusão e autoridade Mudanças Nietzsche e a pandemia Nietzsche e a vocação Educação econômica Cinco situações nada excepcionais Deus - “Bíblia” Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Marcos Rey. “O mistério do cinco estrelas” Por uma ética profissional docente Escrita: um pouco de sonhos Entrevista de emprego A vida e seus ciclos Sou retrógrado? “O cinema ou o homem imaginário”, de Edgar Morin “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm O roteiro do espetáculo Amigos ricos e amigos pobres Livros, um mistério A vocação O papel de “passarão” Hannah Arendt. “Eichmann em Jerusalém” A importância do medo Tédio e autonomia André Kondo. Cantigas de ninar pedras “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway Uma avaliação heterodoxa Escreva duzentos artigos, publique vinte Em uma feira de livros (In)disciplina José Carlos Libâneo. “Didática” “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway Sobre listas de filmes A docência e o amor O esforço George Orwell. “1984” A gestação e a escola São Paulo I: Maranhão lia Quintana Alguns pilares para a docência “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer Por uma emancipação estudantil “Minha homenagem ao poeta Patativa do Assaré”, de Evaristo Geraldo Educação e tempo livre São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João Khalil Gibran. “O Profeta” Marcos Rey. “O caso do filho do encadernador” Marc Bloch. “Apologia da história, ou, O ofício de historiador” O dia em que conheci Florinda Meza O dia em que conheci Florinda Meza Hannah Arendt. “Entre o passado e o futuro” “O Processo”, de Kafka Sebastião Salgado. “Êxodos” Rainer Maria Rilke. “Cartas a um jovem poeta” Molière. “As eruditas” Nicolai Gogol. “Diário de um louco” Ruy Barbosa. “Oração aos moços” “A Metamorfose”, de Franz Kafka William Zinsser. “Como escrever bem” Zygmunt Bauman. “Estranhos à nossa porta” Wilhelm Reich. “Escuta, Zé Ninguém!” A Deus, à minha família e aos meus animais de estimação Theodor Adorno. “Educação e Emancipação” A presença, um presente