Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra “Não estou entendendo nada!” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “Voz”, de Jorge Verly Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie “Diário de Escola”, de Daniel Pennac Acasos e amigos de infância Tom Jobim, Goethe e Hipócrates Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) “Bem-vindos ao nosso sonho” “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo Um compromisso com editoras independentes e novos autores Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños “Didática Magna”, de Comenius A importância da escrita Do esotérico ao exotérico Fotografia, pintura e geografia A educação negativa Ensino de história e pluralidade Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” Travessias “Midiaserável”, de Delalves Costa Moïse “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) A meritocracia e os seus labirintos Pessoas extraordinárias Estudar é uma maratona Travessias Por que, onde e quando eu escrevo? “A peste”, de Albert Camus Alguns sentimentos O conhecimento é plural Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? O peso do pensar Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe O mundo de Maurício de Sousa Educação e convivência comunitária “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta Aprender sem aprender Justa ira O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Concursos e ansiedades “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade Nietzsche e o gênio O conhecimento é plural Rosângela Luiza Figueira Perguntas e prolixidade Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Um presente do vô Adelino Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Cuidados com a escrita Um olhar de pesquisador O caso do professor substituto Sobre a escrita O menino e o mundo “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Um texto, seis mãos Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Sobre o título de doutor O cansaço Nietzsche José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Comparações entre pessoas e profissões Escrita e prêmios A um mestre, minha gratidão Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Uma resposta a um tema do ENEM Comentários sobre arte Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Os clássicos Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” Contra a parede Um dia (in)comum O valor da educação “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer Preparação de aulas Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) Dois pelo preço de dez “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Séries, filmes e a falta de estudos Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) Fake News, um problema de lógica Meu pai e o caos estudantil Nietzsche e Kyara Confissões PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” Labirintos da formação Um caso de castigo escolar Travessias Do meu avô para o mundo Um incidente na universidade Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar Burocracia docente A árvore Salário e docência Preconceitos? Como eu leio? Filme “O Poço” (2019) Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer O cuidado com os registros O público, uma questão de tato Travessias Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Travessias “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Ideologia Machado de Assis. “O alienista” Travessias Daqui sessenta anos poderei falar de tudo Tempo e ânimo O direito à (in)formação As pós-graduações: mestrado e doutorado As peneiras da escrita A caneta e a enxada Sófocles. “Édipo em Colono” Dilemas de um profissional desempregado As graduações: História, Pedagogia e Direito A fuga do escritor, ou o autógrafo negado Sófocles. “Édipo rei” “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos A importância das crônicas Os livros e o futuro (presente) “Onde eu uso isso na minha vida?” Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” Docência, autoridade e cuidado de si “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Inclusão O pós-doutorado Nietzsche e a pandemia Preconceitos contra as humanidades Lucros com a escrita Homero. “Ilíada” Sucesso Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Confusão e autoridade Banco dos réus versus Banco escolar “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Altamiro Carrilho Para dizer o básico A origem do meu nome As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Nietzsche e a vocação Cinco situações nada excepcionais Virgílio. “Eneida” Escrita: um pouco de sonhos Deus - “Bíblia” Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Amigos ricos e amigos pobres Homero. “Odisseia” Entrevista de emprego A vida e seus ciclos Livros, um mistério Sou retrógrado? “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector Educação econômica O roteiro do espetáculo Mudanças O papel de “passarão” “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm A vocação A importância do medo Escreva duzentos artigos, publique vinte Em uma feira de livros Sobre listas de filmes Tédio e autonomia (In)disciplina Fernando Pessoa. “Tabacaria” Alguns pilares para a docência Uma avaliação heterodoxa A docência e o amor A gestação e a escola Por uma ética profissional docente André Kondo. Cantigas de ninar pedras Por uma emancipação estudantil O dia em que conheci Florinda Meza São Paulo I: Maranhão lia Quintana Educação e tempo livre O esforço São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer O dia em que conheci Florinda Meza “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway George Orwell. “1984”