Mais acessadas do colunista Travessias Resenha do filme “O Substituto” Resenha do filme “O Senhor das Moscas” “A cabeça bem-feita”, de Edgar Morin Sófocles. “Antígona” Deficiências e eficiências Memórias do filme “Martinho Lutero”, de 1953 “Humano, Demasiado Humano”, de Nietzsche “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry Travessias Licença para lecionar “VOCÊ TRABALHA OU SÓ ESTUDA?” “História do Paraná”, de Ruy Christovam Wachowicz Sérgio Rubens Sossélla: poesia e vida intelectual “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak Parte 1 – Roberto Gómez Bolaños (“Chaves”), vida e obra “Não estou entendendo nada!” De aluno a professor concursado: a trajetória de Geovane da Silva PARTE 4 – “A DIVINA COMÉDIA – PARAÍSO” Parte 3 – “O diário do Chaves”, de Roberto Gómez Bolaños “O mal-estar na civilização”, de Sigmund Freud “Olhos de engolir horizonte”, de Silvio Valentin Liorbano “Cartas à Mãe”, de Antoine de Saint-Exupéry “Voz”, de Jorge Verly Resenha do filme “A onda” “O caso dos exploradores de caverna”, de Lon L. Fuller “A psicopatologia da vida cotidiana”, de Sigmund Freud LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 2) Parte 1 – introdução à obra “A Divina Comédia” “Cem pequenas poesias do dia a dia”, de André Kondo “O perigo de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie Acasos e amigos de infância “Bem-vindos ao nosso sonho” “Diário de Escola”, de Daniel Pennac Tom Jobim, Goethe e Hipócrates Midiaserável (poema do livro “Midiaserável”, Editora Patuá, 2020) Um compromisso com editoras independentes e novos autores Experiências em Minas Gerais (parte 1). Para que servem os museus? Resenha da obra “Anna Kariênina”, de Liev Tolstói Parte 2 – “Sem querer querendo: Memórias”, de Roberto Gómez Bolaños A importância da escrita “Didática Magna”, de Comenius “O Silêncio de Kazuki”, de André Kondo Do esotérico ao exotérico Fotografia, pintura e geografia A educação negativa Ensino de história e pluralidade Travessias Parte 2 – “A Divina Comédia – Inferno” “Roteiros para uma vida curta”, de Cristina Judar Moïse “Midiaserável”, de Delalves Costa “Gênesis”, de Sebastião Salgado LITERATURA DE CORDEL: UMA EXPERIÊNCIA (PARTE 1) Pessoas extraordinárias A meritocracia e os seus labirintos “A peste”, de Albert Camus Estudar é uma maratona Travessias Por que, onde e quando eu escrevo? O conhecimento é plural Alguns sentimentos Experiências em minas gerais (parte 2). O que é a arte? “Os escritores que eu matei”, de Marco Severo Hannah Arendt, a escola e os diários da minha mãe O peso do pensar Avaliação escolar: porcentagens e conselhos de classe Educação e convivência comunitária “O cão e o violão”, de Lúcio Humberto Saretta O mundo de Maurício de Sousa Aprender sem aprender O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Justa ira Concursos e ansiedades Nietzsche e o gênio O conhecimento é plural Rosângela Luiza Figueira Perguntas e prolixidade Um presente do vô Adelino “Diário de um Adolescente”, uma crônica da humanidade Invisível arrebol (Poema do livro “O cão e o violão”, Editora Gataria, 2020) Um olhar de pesquisador Coluna Travessias: “Conversas com um jovem professor”, de Leandro Karnal Cuidados com a escrita O caso do professor substituto Sobre a escrita O menino e o mundo Um texto, seis mãos “Romancista como vocação”, de Haruki Murakami Flaubert, a ansiedade e o dia a dia docente Sobre o título de doutor O cansaço Nietzsche Nietzsche e eu – ou de quando a lâmpada acende Comparações entre pessoas e profissões A um mestre, minha gratidão Escrita e prêmios Experiências em Minas Gerais (parte 3). O que é o tempo? Comentários sobre arte Uma resposta a um tema do ENEM “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos Aos meus alunos que cedo se foram... e que em mim ficaram José Amarante, entre a jardinagem e a poesia Uma viagem pela literatura e por suas frases icônicas Os clássicos Conhecimento e autoridade em “Morangos Silvestres” Contra a parede O valor da educação Um dia (in)comum Versos que me habitam, de Guita Guerzoni Piva (Editora Patuá) Preparação de aulas Dois pelo preço de dez Séries, filmes e a falta de estudos “Minha infância e mocidade”, de Albert Schweitzer “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Filme “O Serviço de Entregas da Kiki” (1989) Fake News, um problema de lógica Meu pai e o caos estudantil Nietzsche e Kyara Confissões Labirintos da formação Um caso de castigo escolar Travessias PARTE 3 – “A DIVINA COMÉDIA – PURGATÓRIO” Do meu avô para o mundo Um incidente na universidade Literatura Brasileira Contemporânea | “Diário de Louise em Paranavaí”, ou a arte de voar A árvore Burocracia docente Salário e docência Preconceitos? Como eu leio? Filme “O Poço” (2019) Sobre quebra-cabeças e cabeças com dúvidas “Minha vida e minhas ideias”, de Albert Schweitzer O público, uma questão de tato O cuidado com os registros Travessias Travessias Coluna Travessias: “As impressões das pontas dos dedos de Mainha no cuscuz”, de Jacilene Cruz Ideologia “Entre a água e a selva”, de Albert Schweitzer Machado de Assis. “O alienista” Travessias Daqui sessenta anos poderei falar de tudo Tempo e ânimo O direito à (in)formação As pós-graduações: mestrado e doutorado A caneta e a enxada As peneiras da escrita Sófocles. “Édipo em Colono” As graduações: História, Pedagogia e Direito A fuga do escritor, ou o autógrafo negado Dilemas de um profissional desempregado “Quanto vale um professor?”, de Celso Antunes Sófocles. “Édipo rei” A profissionalização das palestras Coluna Travessias - Títulos A importância das crônicas Os livros e o futuro (presente) “Onde eu uso isso na minha vida?” Maurício de Sousa. “Marina, marota, Marina...” e “Francisco de Cabra” Docência, autoridade e cuidado de si “Baratas”, de Scholastique Mukasonga Inclusão Nietzsche e a pandemia O pós-doutorado Preconceitos contra as humanidades Lucros com a escrita Machado de Assis. “A igreja do Diabo” Sucesso Homero. “Ilíada” Confusão e autoridade Banco dos réus versus Banco escolar “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus Para dizer o básico Altamiro Carrilho A origem do meu nome As universidades, os estudantes e o mundo do trabalho Cinco situações nada excepcionais Nietzsche e a vocação Virgílio. “Eneida” Deus - “Bíblia” Escrita: um pouco de sonhos Futuro. Futuro? Uma resenha para “O Livro de Eli” Amigos ricos e amigos pobres A vida e seus ciclos Homero. “Odisseia” Entrevista de emprego Livros, um mistério Sou retrógrado? Educação econômica “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector O roteiro do espetáculo Mudanças O papel de “passarão” “Ter ou Ser?”, de Erich Fromm A vocação A importância do medo Escreva duzentos artigos, publique vinte Em uma feira de livros Sobre listas de filmes Tédio e autonomia (In)disciplina Alguns pilares para a docência A gestação e a escola A docência e o amor Uma avaliação heterodoxa Por uma ética profissional docente Por uma emancipação estudantil André Kondo. Cantigas de ninar pedras Educação e tempo livre O dia em que conheci Florinda Meza São Paulo I: Maranhão lia Quintana O esforço São Paulo II - Quando cruza a Ipiranga com a Avenida São João “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway “A mente de Adolf Hitler”, de Walter C. Langer O dia em que conheci Florinda Meza “O velho e o mar”, de Ernest Hemingway Fernando Pessoa. “Tabacaria”