Quando desenvolvi mais esta nova exposição de ideias para nossa discussão, a data comemorativa do dia dos professores, mais especificamente em 15 de Outubro, já tinha passado. Entretanto, o educar ou o ato de educar e de ser educado, não passa. Posso afirmar inclusive, que apresenta-se como um modo de ser, visando um estilo de lidar com o mundo, através da educação.

O ato de educar, busca construir indivíduos prontos a serem formados para romperem com o antigo e passando a gestão do modo de ser como um novo, a partir do ato de educar e educarem-se. Como afirma o professor Libâneo: “Educar (em latim, educare) significa o ato de conduzir de um estado a outro. É modificar o maneira de educação do ser de uma direção a outra, algo que é próprio e suscetível ao ato de educar”. Ação de modificar pela educação, exercido pelos ditos docentes ou professores, que se apresentam como o indivíduos que ensinam ou educam outros. Estes outros, são normalmente denominados discentes ou alunos. Os docentes interagem com os discentes e vice-versa, a partir do ato de educar e educar-se. De ensinar e aprender.

Temos então o ato de educar enquanto uma atividade de interação entre seres sociais. Entre o ser que atua educando e o ser que está sendo educado. Uma interação que se apresenta numa ação ou ato, a partir e sobre sujeitos, objetivando causar nestes, mudanças intensas quanto sua relação com si mesmos, com os outros e com o mundo que habitam em comum, os tornando mais ativos quanto esta ação exercida. Obviamente, um bom educador ou professor, não pode se restringir a ensinar, pois para se aprimorar e expandir como um ser que educa, também deve assumir a dimensão e atitude de ao ensinar encontra-se passível de aprender. Citando Guimarães Rosa: “Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende”.

A educação do ser humano no mundo e o ato de educar possuem uma importante reciprocidade entre os indivíduos e a sociedade. Entre os indivíduos e o mundo em que vivem em comum. Desta forma, o ato de educar o ser humano, que habita o mundo com outros, não pode se encontrar fora de um contexto social-histórico-político, visando principalmente conviver bem entre si e com o mundo que habitam.

Pode-se inclusive pensar que o ato de educar o ser no mundo, apresenta uma finalidade essencial: viver por amor ao mundo, inserindo o ser educando cada vez mais intensamente neste. Citando a pensadora judia-alemã Hannah Arendt: “A educação é onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las do nosso mundo”. O ato de educar e educar-se, apresenta-se como essencial para formarmos seres humanos que tenham amor ao mundo, para assim não continuar a destruí-lo.