A visita foi realizada como parte da disciplina de ensino de Física e Química na Educação Básica Brasileira, ministrada pela professora doutora Shalimar Calegari Zanata.

Na última segunda-feira, 11 de dezembro, um grupo de alunos do Mestrado em Ensino do PPIFOR Unespar – Paranavaí embarcou em uma experiência enriquecedora no Museu Dinâmico Interdisciplinar da Universidade Estadual de Maringá (UEM). A visita, parte integrante da disciplina de Ensino de Física e Química na Educação Básica Brasileira, foi organizada pela Professora Doutora em Física Shalimar Calegari Zanata.

A comitiva, liderada pela professora Shalimar, foi composta pelos alunos Allexandder Fernandes França, Eloiny Fernanda de Souza, Gabrieli Almeida Moreira, Silvana Aguilar e Tatiane Aparecida da Silva Toledo de Camargo. Os estudantes tiveram a oportunidade de explorar diversos espaços do museu, cada um dedicado a áreas específicas do conhecimento.

Logo na chegada, os mestrandos foram conduzidos a uma sala onde vivenciaram o ensino de Física de maneira prática e lúdica. Um dos destaques foi uma miniatura de montanha russa, onde aprenderam sobre conceitos de energia cinética e potencial. O instrutor explicou de forma didática como a gravidade desempenha um papel fundamental nesse contexto, convertendo energia potencial em energia cinética durante a queda livre do carrinho.

Outro ponto de destaque foi a interação com o pêndulo de Newton, um dispositivo que demonstra empiricamente as leis de conservação de momento e energia estudadas pelo físico Sir Isaac Newton. Os alunos puderam observar o comportamento do pêndulo e compreender como a energia é transferida ao longo das esferas.

O grupo também teve a oportunidade de explorar a bobina de Tesla, um transformador ressonante capaz de gerar tensões altíssimas. Tanto a professora Shalimar quanto um aluno de Física da UEM acompanharam os mestrandos, fornecendo explicações detalhadas sobre o funcionamento dessa fascinante invenção de Nikola Tesla.

A visita guiada incluiu ainda outros espaços do Museu Dinâmico Interdisciplinar, como o teatro anatômico, onde os alunos tiveram acesso a diversos tipos de esqueletos humanos, abordando temas como envelhecimento, crescimento e manutenção do tecido ósseo. Além disso, foram sensibilizados sobre os efeitos do tabagismo em um espaço dedicado à conscientização sobre o uso do tabaco.

Os mestrandos também exploraram áreas relacionadas à paleontologia, biomas brasileiros, animais em risco de extinção, zoologia, coleção entomologia e a área de matemática, onde experienciaram a "Calculadora Mágica" e outros experimentos.

De acordo com informações obtidas no site institucional da UEM, o Museu Dinâmico Interdisciplinar é resultado do Projeto de Extensão Centro Interdisciplinar de Ciências (CIC), desenvolvido desde 1985. O museu desempenha um papel crucial na integração da universidade com o ensino fundamental, médio e a comunidade em geral, por meio de visitas, palestras, cursos e eventos.

Os acervos e experimentos do MUDI têm diversas utilidades, incluindo a conscientização sobre questões como tabagismo, uso abusivo de bebidas alcoólicas, câncer de mama, entre outros. Monitores e professores se dedicam à popularização do conhecimento, promovendo a educação informal e contribuindo para a formação de cidadãos conscientes das questões sociais.

A visita ao Museu Dinâmico Interdisciplinar da UEM não apenas enriqueceu o aprendizado dos alunos do Mestrado em Ensino do PPIFOR Unespar, mas também ressaltou a importância dessas iniciativas na promoção da educação e divulgação científica.