No dia 21 de setembro, Escolas, Universidades, Ambientalistas, Organizações Ambientais e Sociedade Civil do Brasil comemoram-se o dia da Árvore. Esta data tão especial marcou a (re) tomada de consciência de todos os atores sociais envolvidos diretos ou indiretamente com as questões ambientais. Tão logo, nós professores do Colégio Estadual Marquês de Herval da cidade de Uniflor Paraná, reconhecemos a relevância das Árvores como seres vitais e preponderantes na constituição e manutenção do ecossistema planetário e, sobretudo, no conforto da vida humana. Elas desempenham importantes funções na natureza, dentre as quais destacamos a proteção do solo e rios, enriquecimento da biota, desenvolvimento da biodiversidade, realização do sequestro de carbono da atmosfera, liberação de oxigênio na atmosfera por meio da fotossíntese, baixa a temperatura, produção de frutos, proteção e abrigo para os pássaros e outros animais, contribuição para ocorrência do fenômeno evapotranspiração na qual promove as chuvas etc. Por outro lado, as presenças das árvores nos espaços urbanos favorecem em muito no conforto da cidade. Elas deixam o ambiente urbano mais confortável, trazendo beleza, pureza no ar, e, sobretudo a diminuição da temperatura. Haja vista que uma cidade arborizada tende a diminuir em 4º graus Celsius a temperatura ambiente. Por essas razões, ensinamos nossos alunos sobre a importância e benefícios das Árvores para equilíbrio ambiental, e consequentemente para o conforto da vida humana. Como educadores, assumimos a responsabilidade de trabalhar no ambiente escolar o conhecimento cientifico ou epistemológico. De igual modo, não desprezamos os saberes empíricos ou tácitos (experiências subjetivas) dos nossos discentes, pois a partir desses conhecimentos trazidos por eles, transformamos em saberes sistematizados. Com este olhar entendemos que os nossos alunos tornarão críticos no sentido de entender a realidade na qual estão inseridos a partir dessa compreensão criarão alternativas para as  mudanças no ambiente natural e social. Nesse sentido, Loureiro (2005) contribui dizendo que “a Educação Ambiental é uma práxis educativa e social que tem por finalidade a construção de valores, conceitos, habilidades e atitudes que possibilitem o entendimento da realidade da vida e a atuação lúcida e responsável dos atores sociais, individuais e coletivos no ambiente”. Visto assim, compreendemos o quanto as Árvores são relevantes para o equilíbrio ambiental e, sobretudo para existência e conforto da vida humana. Nesse propósito, como um ato simbólico dessa data comemorativa, envolvemos nossos alunos do 6º e 7º anos/séries nos plantios de duas Árvores no quintal do colégio supracitado. Para tanto, acreditamos que estamos também plantando civilidade e consciência crítica nos nossos discentes e no futuro toda sociedade certamente colherão os frutos advindos desse momento simbólico do plantio dessas Árvores.