Por Gustavo Franco Martins^[1]

No ambiente atual de tecnologia em evolução e complexidade social, é mais importante do que nunca encontrar maneiras de pensar criticamente e ter conversas construtivas. Nesse contexto, a técnica filosófica milenar do método socrático continua a brilhar como uma ferramenta poderosa para aprofundar ideias, resolver problemas e promover o entendimento mútuo. Embora o método socrático tenha sido desenvolvido na Grécia antiga, ainda é relevante e aplicável hoje, encontrando um lugar em todas as áreas da sociedade contemporânea.

Nas aulas sobre a relação entre Sofistas e Sócrates, na disciplina Filosofia com o Prof. Fernando Razente (Colégio Vila Militar), venho aprendendo sobre esse método simples, porém tão fundamental. Sendo batizado em homenagem ao filósofo ateniense Sócrates (470-399 a.C.), o método socrático também conhecido como maiêutica (do grego, μαιευτικη que significa “arte de partejar ou parir”) é um processo sistemático de investigação projetado para encorajar o pensamento crítico, a análise reflexiva e o descobrimento intelectual por meio do diálogo colaborativo.

Essa abordagem baseia-se no fato de que o moderador faz perguntas provocativas abertamente, como um jogo dialético, a fim de levar os participantes a uma compreensão mais profunda do tema. Assim como Sócrates, em vez de fornecer respostas prontas para as indagações, o moderador tenta fazer com que os participantes examinem seus próprios pensamentos e suposições, descubram inconsistências e façam com que repensem suas posições ou até descubram novas perspectivas internalizadas.

Na educação, o método socrático tem sido adotado por muitos professores. Particularmente, posso dizer que em suas exposições, é nítida a forma em que o Prof. Fernando, no uso deste método, envolve os alunos em debates substantivos e incentiva o pensamento independente, muitas vezes sem precisar afirmar nada, apenas aplicando a maiêutica. Por isso, creio que os educadores que usam essa abordagem não apenas transmitem informações, mas também incentivam a curiosidade natural dos alunos estimulando-os a fazer perguntas e a refletir criticamente sobre os assuntos discutidos. Isso promove a independência intelectual e prepara os alunos para enfrentar desafios complexos em suas vidas pessoais e profissionais.

Na esfera pública, o método socrático pode desempenhar um papel vital no fortalecimento de um debate político e social mais aprofundado. Em um mundo onde as opiniões são frequentemente superficiais, a abordagem socrática oferece a oportunidade tanto para o que fala como o para o que pergunta no ambiente público e político,, de deixar os debates retóricos e argumentos superficiais, para construírem conhecimentos provados e solidificados que servirão para basear projetos de leis e ações políticas.

Em conclusão, o método socrático continua sendo uma ferramenta valiosa na sociedade contemporânea, fornecendo uma abordagem verdadeiramente crítica e reflexiva para entender as falsidades dos discursos modernos e construir conhecimentos seguros e verdadeiros. Sua capacidade de promover o pensamento crítico, o diálogo construtivo e a descoberta pessoal de conhecimento ou ignorância o torna uma prática inestimável em áreas que vão desde a educação até o mundo corporativo e a esfera pública. Em um mundo cada vez mais complexo e interconectado, o legado do método socrático continua a inspirar nossa busca pela verdade.