Alunos do 9º ano do Colégio Estadual Costa Monteiro desenvolvem habilidades de leitura e escrita com projeto de jornalismo escolar.

No Colégio Estadual Costa Monteiro, de Nova Esperança, a educação não se limita às quatro paredes da sala de aula. As professoras Elaine Bravin Mazur e Gesinely Kellen dos Santos Rodrigues estão promovendo um projeto inovador que leva o jornalismo para o cotidiano escolar dos alunos do 9º ano, permitindo que eles se tornem repórteres por uma causa significativa. Os textos produzidos por esses jovens talentos serão publicados no  Jornal Noroeste e também no site do periódico (www.jornalnoroeste.com).

O Projeto desenvolvido pelas professoras parte da compreensão de que a aprendizagem é mais eficaz quando se relaciona com temas ligados ao contexto dos alunos e que têm um impacto direto em suas vidas. Sendo assim, o trabalho com a linguagem a partir de gêneros textuais da esfera jornalística se torna uma maneira relevante de desenvolver habilidades de leitura e escrita. Além disso, o projeto aborda questões com as quais os educandos estão familiarizados e que impactam diretamente suas vidas, como as mudanças ocorridas no Colégio Estadual Costa Monteiro em 2023.

Objetivos:

O projeto tem objetivos claros:

Desenvolver habilidades de leitura e escrita a partir do trabalho com gêneros da esfera jornalística, incluindo notícia, reportagem, artigo de opinião, entrevista e enquete.

Refletir sobre as mudanças ocorridas no colégio e o impacto dessas mudanças na comunidade escolar.

Coletar dados e conhecer as opiniões dos alunos sobre os novos componentes curriculares, a aceitação em relação às refeições, a qualidade das aulas, entre outros.

Promover uma maior aproximação entre a comunidade escolar e a escola.

Desenvolvimento:

O projeto é dividido em duas frentes: nas aulas de Língua Portuguesa e Redação e Leitura.

Nas aulas de Língua Portuguesa, os alunos têm a oportunidade de trabalhar com diversos gêneros textuais da esfera jornalística, como artigo de opinião, notícia, reportagem, entrevista e enquete. Isso permite que eles desenvolvam suas habilidades de escrita e compreensão textual de maneira prática e envolvente.

Nas aulas de Redação e Leitura, os estudantes se transformam em repórteres e se dedicam à produção de textos relacionados ao contexto escolar. Eles são organizados em grupos de trabalho para realizar pesquisas, entrevistas, enquetes e produção de gráficos e/ou infográficos. Além disso, aprendem sobre design e fotografia, aprimorando suas habilidades multidisciplinares.

O grande objetivo deste projeto é a produção de reportagens sobre temas relacionados à escola. Essas reportagens serão compartilhadas com a comunidade escolar no site do colégio e no jornal da cidade, o Jornal Noroeste. Dessa forma, os alunos não apenas adquirem conhecimento prático em jornalismo, mas também contribuem para a comunicação e o envolvimento da escola com a comunidade local.

O sucesso deste projeto é creditado às professoras Elaine Bravin Mazur e Gesinely Kellen dos Santos Rodrigues, que procuraram a direção do JN para propor a iniciativa e que, com dedicação e criatividade, estão proporcionando aos alunos do 9º ano uma oportunidade única de vivenciar o jornalismo de maneira prática e significativa. Suas iniciativas não apenas enriquecem o currículo, mas também fortalecem a relação entre a escola, os estudantes e a comunidade. Parabéns às professoras e aos jovens repórteres em formação do Colégio Estadual Costa Monteiro, que estão desempenhando um papel ativo na promoção da educação e na construção de uma escola mais participativa.